Traguardi delle competenze
Cosa impara l’alunno
L’alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi (espressivi, narrativi, rappresentativi e comunicativi) e rielaborare in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti, è in grado di osservare, esplorare, descrivere e leggere immagini ed opere d’arte, individua i principali aspetti formali dell’opera d’arte e conosce i principali beni artistico-culturali presenti nel proprio territorio.
1ª
Classe
1ora settimanale
Obiettivi di apprendimento
Esprimere e comunicare
- Orientarsi nello spazio grafico secondo le indicazioni ricevute
- Osservare immagini, forme e oggetti dell’ambiente utilizzando le capacità visive
- Produrre rappresentazioni grafiche in modo spontaneo per esprimere e comunicare sensazioni ed emozioni
Osservare e leggere le immagini
- Esplorare l’ambiente con i cinque sensi
- Riconoscere le molteplicità dei colori presenti nel linguaggio delle immagini
Comprendere e apprezzare le opere d'arte
- Osservare un’opera d’arte dando spazio alle proprie sensazioni ed emozioni
Contenuti e attività
- Orientamento guidato nel foglio
- Osservazione guidata di forme, di oggetti e di immagini presenti nell’ambiente, attraverso l’utilizzo dei cinque sensi
- I colori
- Descrizione elementare di un’immagine
- Produzione di semplici manufatti, anche in occasione di alcune ricorrenze
- Disegno libero e finalizzato alle richieste
- Completamento di immagini
- Colorazione rispettando il contorno delle figure
- Sequenze di immagini secondo rapporti temporali e causali
- Dipinti
- Tecniche di utilizzo con materiale di diverso genere
2ª
Classe
1ora settimanale
Obiettivi di apprendimento
Esprimere e comunicare
- Orientarsi nello spazio grafico autonomamente
- Osservare immagini, forme e oggetti descrivendo verbalmente le impressioni suscitate
- Produrre rappresentazioni grafiche di vario genere per esprimere e comunicare sensazioni
Osservare e leggere le immagini
- Osservare in modo guidato l’ambiente
- Riconoscere attraverso un approccio operativo gli elementi principali presenti nel linguaggio delle immagini
Comprendere e apprezzare le opere d'arte
- Osservare e cogliere il messaggio di semplici opere d’arte
Contenuti e attività
- Orientamento nel foglio
- Osservazione e descrizione guidata di immagini (dipinti, foto, disegni)
- I cambiamenti stagionali nell’ambiente circostante
- I colori primari e secondari, il bianco e il nero
- Illustrazioni di filastrocche, storie ascoltate o inventate
- Racconto di esperienze con una sequenza di immagini o un fumetto
- Produzioni grafiche libere e guidate
- Produzione di semplici manufatti, anche in occasione di varie ricorrenze
- Manipolazione e uso di materiali diversi
- Tecniche di utilizzo con materiale di diverso genere
- Semplici verbalizzazione delle impressioni trasmesse da un’opera d’arte
3ª
Classe
1ora settimanale
Obiettivi di apprendimento
Esprimere e comunicare
- Utilizzare correttamente lo spazio grafico
- Osservare immagini, forme e oggetti descrivendo verbalmente le emozioni suscitate
- Produrre composizioni di vario tipo per esprimere e comunicare sensazioni, emozioni e pensieri, utilizzando materiali e tecniche adeguate
Osservare e leggere le immagini
- Osservare in modo finalizzato l’ambiente per cogliere i vari elementi visivi
- Riconoscere linee, punti, colori e forme presenti nel linguaggio delle immagini e delle opere d’arte
Comprendere e apprezzare le opere d'arte
- Avviare all’osservazione di un’opera d’arte stimolando la creatività
Contenuti e attività
- La figura umana
- Il linguaggio del fumetto
- Elementi di base della comunicazione iconica: linee, punti, forme e colori
- Produzione grafica di vario tipo con tecniche e materiali diversi
- Realizzazione di oggetti decorativi con materiali vari, anche plastici
- Visite guidate a mostre e a siti di interesse culturale nell’ambiente
- Letture di opere artistiche di vario tipo per cogliere elementi importanti del linguaggio visivo
4ª
Classe
1ora settimanale
Obiettivi di apprendimento
Esprimere e comunicare
- Osservare con consapevolezza un’immagine e gli oggetti presenti nell’ambiente descrivendo gli elementi formali
- Produrre rappresentazioni grafiche di vario tipo attraverso processi di osservazione e manipolazione
- Rielaborare, ricombinare disegni, materiali d’uso, testi per produrre immagini, utilizzando tecniche e materiali diversi
Osservare e leggere le immagini
- Cogliere e descrivere i vari elementi visivi presenti nella realtà osservata
- Riconoscere in un testo iconico gli elementi propri del linguaggio visivo
- Avviare alla conoscenza dei principali linguaggi multimediali
Comprendere e apprezzare le opere d'arte
- Osservare un’opera d’arte cogliendone gli aspetti principali e apprezzandone il valore
Contenuti e attività
- Osservazione e descrizione di immagini (dipinti, foto, disegni) secondo gli elementi del linguaggio visivo
- La figura umana e il volto: i tratti espressivi
- I paesaggi
- I colori e le sfumature
- Elementi del linguaggio visivo: punti, linee, colori, forme, spazi e sequenze
- Rappresentazioni grafiche con diverse tecniche e materiali
- Uso di materiali plastici ai fini espressivi
- Rielaborazione creativa di immagini e materiale povero o riciclato
- Visite a mostre e musei
- Letture di opere artistiche di vario tipo per cogliere elementi importanti del linguaggio visivo
5ª
Classe
1ora settimanale
Obiettivi di apprendimento
Esprimere e comunicare
- Elaborare creativamente produzioni personali per esprimere sensazioni ed emozioni, introducendo elementi ottenuti osservando immagini ed opere d’arte
- Utilizzare strumenti e tecniche artistiche specifiche, per realizzare prodotti grafici e pittorici
- Rielaborare, ricombinare e modificare creativamente disegni, immagini, materiali d’uso, testi per produrre immagini
Osservare e leggere le immagini
- Saper osservare e descrivere gli elementi della realtà quotidiana
- Riconoscere e comprendere il significato del linguaggio visivo (linee, colori, forme, volume e spazio)
- Conoscere i principali linguaggi visivi (fumetti, film, audiovisivi) individuandone i diversi significati
Comprendere e apprezzare le opere d'arte
- Osservare e valorizzare i principali beni culturali e ambientali presenti nel territorio, formandosi al rispetto e alla salvaguardia degli stessi
Contenuti e attività
- Osservazione e descrizione di immagini (dipinti, foto, disegni) secondo gli elementi del linguaggio visivo
- La figura umana: il ritratto
- Paesaggi e atmosfere
- Figura-sfondo
- Elementi del linguaggio visivo: linee, punti, colori, forme, spazi, campi, piani, sequenze e movimento
- Uso di materiali plastici ai fini espressivi
- Rielaborazione creativa di immagini e di materiali d’uso
- Rappresentazioni grafiche con diverse tecniche e materiali
- Uso di tecniche bidimensionali
- Visite a mostre e musei
- Le principali forme d’arte presenti nel proprio territorio